Od 9. do 13. maja so se učenci Podružnice Birčna vas priključili akciji Košarica RK 2022. Zbirali so prehrambene in druge izdelke za ljudi v stiski po svojih močeh. Najštevilčnejše so se odzvali učenci 4. razreda.
Veseli smo, da smo tudi letos uspešno sodelovali v tej akciji. Učenci se ob takih in podobnih akcijah učijo solidarnosti in ugotavljajo, da vsi ljudje ne živijo v enakih okoliščinah. Spoznajo pomen medsebojnega sodelovanja in pomoči. Skupaj smo neustavljivi.
17. 5. 2022 TOM telefon pričenja vseslovensko akcijo »Tom potuje, otroke obiskuje« s katero obeležujemo mednarodni dan otroških telefonov. V akciji sodeluje tudi naša šola. Z akcijo bi vam radi sporočili, da nobena težava ni prevelika ali premajhna za pogovor. V ta namen TOM nahrbtnik potuje po Sloveniji in obiskuje osnovne šole. TOM nahrbtnik vas bo opomnil, da lahko anonimno in brezplačno kontaktirate TOM vsakič, ko imate vprašanje ali potrebujete pogovor. Na naši šoli bo gostoval 7 dni. − Zaključek akcije je 20. 11. 2022 na rojstni dan TOM telefona.
Vabimo vas k podpori in sodelovanju v letošnji akciji Pokloni zvezek. Z akcijo želimo zbrati čim več zvezkov za otroke v stiski. Vse učence spodbujamo k solidarnosti s sovrstniki.
Vsakega učenca vabimo, da pokloni enega ali več novih, velikih, črtanih zvezkov za osnovnošolce, ki tudi v Sloveniji potrebujejo pomoč. Zvezke zbiramo za 13.000 otrok, ki jim Karitas preko poletja pomaga s šolskimi potrebščinami.
Učenci bodo v šoli prejeli razglednico in bodo na zadnjo stran razglednice lahko narisali risbo ali zapisali misel, pozdrav… za sovrstnika, ki bo zvezek prejel. Razglednico naj vložijo v darovani zvezek.
Zbiranje zvezkov bo potekalo najkasneje do 10. junija 2022.
Na OŠ Šmihel, Podružnici Birčna vas, smo v okviru nacionalnega projekta Drugačnost nas bogati izvedli veliko aktivnosti. Pri razrednih urah smo se pogovarjali o človekovih pravicah. Poudarili smo predvsem drugačnost v rasi, oblačenju, običajih, veroizpovedi, spolu, značaju … V pogovoru smo izpostavili primere nestrpnosti v vsakdanjih situacijah v šoli in doma in se pogovorili, kakšna bi bila ustreznejša ravnanja. Vživeli smo se v igre vlog ter nekaj primerov tudi odigrali. Nato so učenci sami skušali najti pravilen način komunikacije, ustreznejši razplet danega dogodka, predvsem pa aktiven odnos, ki spodbuja priznavanje človekovih pravic in temeljnih svoboščin drugih.
Odločili smo se za likovno ustvarjanje, s katerim smo prikazali situacijo pasti upravičene nestrpnosti in strpnega ter prijateljskega odnosa. V projektnem delu smo spoznavali sebe, druge in drugačne. Učencem smo približali svet drugačnih, jih učili medsebojnega spoštovanja, nenasilnega reševanja konfliktov, predvsem pa utrjevali in spodbujali prijateljstvo. Skupaj s starši so učenci obiskali svojega dedka/babico v domu starejših občanov in jim polepšali dan. Skozi zgodbe drugačnih učenci spoznavajo njihov način življenja, težave in ovire, ki jih premagujejo. Obiskal nas je tudi športnik in invalid Primož Jeralič (parašportnik v ročnem kolesarstvu), stric naše prvošolke Ize Jeralič. Učencem je povedal svojo življenjsko zgodbo. Le-ti so spoznali, kako pomembno je, da poskrbimo za varnost v prometu in v življenju sploh.
Prijateljstvo smo utrjevali tudi pri sodelovalnem učenju, interesnih dejavnostih in podaljšanem bivanju. Na izbrano temo smo peli in plesali. Mrežo prijateljstev smo izrazili in jo »spletli« tudi na plakatu. Preko socialnih veščin smo utrjevali vezi in jih še bolj poglobili. V podaljšanem bivanju smo prebrali zgodbo Julianne Moore: Pegasta jagoda. Zgodba govori o deklici, ki jo njene pegice zelo motijo, ker je zaradi njih drugačna. Na to jo opozorijo že vrstniki. Zgodba se zaključi tako, da deklica ugotovi, da je naša notranjost tista, ki je pomembna in da pegice prav nič ne vplivajo na prijateljstvo.
Z različnimi dejavnostmi na šoli, skozi pogovor in izdelavo plakata smo učencem skušali približati drugačnost. Gradili smo pozitivno samopodobo in ugotavljali, da je prav drugačnost tista, ki nas bogati. Spodbujali smo jih k sprejemanju drugačnih ljudi z veliko mero prijaznosti. Gotovo smo dosegli veliko zastavljenih ciljev. Le-te bomo ohranjali in nadgrajevali.
Učiteljici Mateja Železnik in zapisala Majda Kolenc
