V tednu od 8. do 15. maja je potekala dobrodelna akcija Košarica Rdečega križa. Tudi naši učenci so se priključili tej akciji. Prinašali so prehrambene, higienske artikle in šolske potrebščine, ki so jih namenili ljudem v stiski. Ponovno so dokazali, da se zavedajo pomena solidarnosti in nudenja pomoči tistim, ki jo potrebujejo.
Skupaj zmoremo več!
Hvala vsem učencem, ki so se vključili v akcijo Košarica RK.
Zapisala: Sara Šenica
Uprava republike Slovenije za zaščito in reševanje (URSZR) je v letošnjem šolskem letu razpisala natečaj Naravne in druge nesreče – Pomoč potrebujemo vsi. Namen natečaja je informirati, da s preventivnim znanjem in ravnanjem lahko nekatere nesreče preprečimo, pripomoremo k zmanjšanju škode ter sebi ali komu drugemu rešimo življenje. Pomoč v nesreči potrebujemo vsi. Pri tem nam res pomagajo reševalci, toda pomagati smo dolžni vsi ljudje, po svojih najboljših močeh. Posebno pomoč pri tem pa potrebujejo invalidi, zaradi različnih oblik invalidnosti. Zaradi tega je bil poudarek na natečaju pomoč invalidom pri nesrečah. Natečaj je potekal dvostopenjsko: na regijski in državni ravni. Na regijski ravni so bili izbrani in nagrajeni kar trije likovni izdelki učencev naše šole. Nagrajenci so:
Izdelek učenca Tilna Zupančiča pa je bil izbran še na državni ravni. Zaradi tega se bo Tilen v sredo, 17. maja 2023, s starši udeležil zaključne prireditve državnega natečaja. Prireditev bo potekala v Izobraževalnem centru za zaščito in reševanje na Igu.
Vsem nagrajencem iskreno čestitamo!
Zapisala: Špela Lumpert
V okviru ekologije smo v podaljšanem bivanju četrtošolci in petošolci izdelali družabne igre. Z učiteljico smo se pogovarjali, katere igre se radi igramo in kaj nam pomeni druženje s sošolci. Ugotovili smo, da je veliko iger, po katerih radi sežemo. Odločili smo se, da izdelamo igro spomin, strašna usta, kegljanje ter kače in lestve. Naredili smo načrt dela, pripravili material za izdelavo ter se lotili ustvarjanja. Skupina, ki je izdelovala igro kače in lestve, je narisala razpredelnico in jo opremila s številkami od ena do sto, narisala kače in lestve. Naslednja skupina je barvala plastične steklenice, napolnjene z vodo. To so bili naši keglji. Iz plastičnih zamaškov smo izdelali še igro strašna usta in spomin. Za strašna usta smo uporabili veliko okroglo plastično steklenico. Izrezali smo velika usta, jih pobarvali s tempera barvo in prilepili velike oči. Iz alu folije pa smo naredili žogico. Tekma, kdor večkrat zadene tarčo, se je tako lahko pričela. Za vse izdelane igre smo napisali pravila. Naslednji dan smo igre preizkusili.
Zelo smo bili ponosni in veseli, ker smo igre izdelali sami, se pri delu zabavali in uživali.
Ajda Jakše, 5. r.
Na naši podružnični šoli smo se s četrtošolci, petošolci in učenci podaljšanega bivanja odločili, da sodelujemo v projektu Moder stol – nekdo misli nate. Učiteljice smo učence seznanile s cilji in nalogami projekta. Skrbno smo naredili načrt dela. Doma smo iskali stare stole. Ja, našli smo dva 70 let stara stola, ki smo jih v šoli naprej brusili z brusnim papirjem. V lepem, sončnem vremenu smo jih zunaj z modro barvo pobarvali, nato pa pustili, da sta se posušila. Pri barvanju so bili učenci zelo natančni in spretni. Ko sta bila stola suha, smo jih v razredu poslikali in popisali z rumeno barvo. Opremili smo jih z lepimi mislimi. Stola nosita simboliko. Modra barva predstavlja nebo in hrepenenje po nečem visokem, rumena simbolizira sonce, ki posije tudi po najhujših trenutkih, različnost poslikav pa opozarja, da smo ljudje drugačni. Druži nas neko skupno bistvo sočutij do sočloveka, starost stolov pa prikliče preteklost tistih, ki so nekoč živeli, upali in sanjali. Prvi stol smo poimenovali pravljični modri stol. Opremili smo ga z mislijo: S TEBOJ JE VEDNO ZABAVNO! Na eno stran smo misel opremili v slovenščini, na hrbtni strani pa v angleščini. Na njem učenci umirjeno pripovedujejo pravljice, zgodbe, šale, svoje modre misli, kaj jih osreči. Spoznavajo nove pojme kot so humanost, pogum, odgovornost, pogovor med sošolci, prijatelji, povedo, kaj jim je pri sošolcih všeč, njegove lepe lastnosti, vrednote – ljubezen, mir, spoštovanje. V razred smo povabili pedagoginjo, Bredo Knafelc, ki nam je izredno lepo pripravila delavnico o drugačnosti, spoštovanju, pogumu, strpnosti in razumevanju. Učenci so se preizkusili v igri vlog. Raziskovali smo tudi spoznavanje vrednot in stališč drugih kultur s pomočjo modrega stola. Tudi angleške besede so se učenci radi učili na modrem stolu. Drugi stol smo opremili z mislijo: NAJ TI VSAK DAN SIJE SONCE! Na prireditvi v DSO Šmihel Novo mesto, smo ga v mesecu aprilu podarili varovancem kot znak spoštovanja in sodelovanja med generacijama. S pesmijo, igranjem na instrumente in rumenim napisom smo jim polepšali dan. Spoznali smo, da moder stol opozarja na strpnost, sodelovanje med generacijami, solidarnost, pogum, modrost, hrepenenje…
Ljudje potrebujemo dobre namene in misli, ki vplivajo na naše dobro počutje.
Zapisala: Majda Kolenc
